Uneegne vu Wëssen, Knowhow, Informatioun, Wäerter, Fäegkeeten a Kompetenzen am Kader vu geplangten Aktivitéiten (a puncto Léierziler, Léierzäit a pedagogesch Ressourcen), wou d'Léieren an enger bestëmmter Form ënnerstëtzt gëtt (z. B. Verhältnis Apprenant(e)-Enseignant(e)/Formateur/Formatrice).
Commentaire:
Quell: Cedefop (2023) "Terminologie de la politique européenne d’enseignement et de formation: Une sélection de termes clés"